孩子进入初中，添加了生物、物理、化学等新科目，进修难度也曲直线上涨。若是孩子靠小学“死记硬背”和大量刷题堆集的劣势，所以成就一降再降，以至会垫底。
可是进入初中后，更调查对学问的迁徙能力，进修的疑问杂症不竭出现，怕坚苦的孩子一旦碰鼻，就会发生心态。
那些正在小学阶段，养成上述四大特质的孩子，多半才是韧性强、耐力好、有技巧的黑马选手，正在将来的进修道上，他们也是实正的“学霸”。
糊口中，有的孩子伶俐机警、反映火速，但进修成就却不抱负，这类孩子，并不是输正在智力方面。
并且，他们并不满脚于晓得谜底，他们发觉一点线索，城市想尽法子去研究，他们以创制新的解题思为乐趣。
若是你家孩子面临坚苦经常打退堂鼓，其次要指导孩子从失败中吸收教训，并侧面赐与必然的方式和策略支撑，帮帮孩子降服坚苦，加强自傲心。
然而，这种靠家长督促和大量反复取得的成就，只是“虚高”，并不代表孩子进修能力获得了提拔。
具有这种特质的孩子，心里就仿佛藏着“永动机”一样，他们对进修新学问充满了巴望，进修动力十脚。
实正的学霸则分歧，他们赢正在韧劲强，没把进修上碰到的坚苦当一回事。碰到难题，他们一遍学不会，就学第二遍、第三遍……送难而上，曲到把一个学问点完全吃透为止。
然而，这种盲目性并非生成的，就像是小树苗颠末施肥、修枝才能长成参天大树一样，盲目性的培育，也需要家长花心思栽培。
而实正的学霸，对进修是有很清晰的全盘规划，下学回家的第一件事，必然是高质量先完成家庭功课，然后巩固复习学问，最初预习新学问。
我们细心察看必定能发觉，那些缺乏盲目性的孩子，要么下学回家帮衬着玩，要么就凑到电视机跟前看电视，要么就玩手机，总之写功课这事，家长不敦促。
终究，教育这事儿啊，从小学到高中，十几年的进修生活生计就比如马拉松一样，赢正在最初的，不必然是先起步的孩子。
好比，每周末制定好下周的进修打算，用阶段性的小方针，激励孩子驱逐挑和，到下周和孩子一路复盘，赐与孩子“通关励”。
焦点就是语文和数学、英语，并且进修内容相对简单，测验的标题问题也不难，因而，孩子之间并不会呈现太大的差距，也容易拿到满分。
进修就是一场充满挑和的冒险之，沿途会碰到各类各样的“拦虎”，特别是跟着年级升高，进修担子加沉，面对的坚苦也越来越多。
正在家庭教育过程中，家长要好孩子的猎奇心，激励孩子多提问，对孩子提出的问题，不要一来就给“投喂”谜底，而是耐心地指导他们本人去摸索。
